Nampula (IKWELI) – As avaliações do II⁰ trimestre do ano lectivo de 2026 estão a decorrer em meio a diferentes desafios nas escolas da cidade de Nampula, com destaque para a superlotação nas turmas e insuficiência de material didático como os quadros de giz.
A situação foi constatada nesta segunda-feira (17), pela directora dos Serviços Distritais de Educação, Juventude e Tecnologia (SDEJT) de Nampula, Gracinda de Lurdes Venâncio, durante uma visita de acompanhamento à Escola Secundária de Muatala e às Escolas Básicas de Muthita e Cerâmica.
A responsável que percorreu as salas onde decorriam as provas manteve contacto com alunos, professores e equipas de gestão, numa acção destinada a verificar as condições em que está a decorrer o processo de avaliação e o nível de organização das instituições.
Na Escola Secundária de Muatala, a visita revelou a existência de turmas numerosas, além de aulas que chegam a ser realizadas ao ar livre, factores que constituem desafios para o processo de ensino e aprendizagem e podem dificultar o acompanhamento individual dos alunos.
Já na Escola Básica de Muthita, a dimensão reduzida dos quadros de giz foi apontada como uma das dificuldades enfrentadas pelos professores durante as avaliações, uma vez que obriga a repetição da transcrição das questões das provas.
Apesar dos constrangimentos, Gracinda Venâncio considerou positivo o trabalho desenvolvido pelas direcções das escolas e pelos professores para assegurar a realização das avaliações. Nas instituições visitadas, os calendários das provas encontravam-se afixados e os alunos estavam na posse dos respectivos enunciados.
Durante a interação com os estudantes, a dirigente apelou ao compromisso com os estudos, encorajando-os a encararem a educação como uma ferramenta para alcançar os seus objectivos e melhorar as suas perspectivas de futuro.
A visita do SDEJT surge como parte das acções de supervisão do processo de ensino e aprendizagem, permitindo identificar dificuldades existentes nas escolas e acompanhar de perto as condições em que os alunos estão a ser avaliados. (Malito João)
