Nampula (IKWELI) – A Universidade Rovuma (UniRovuma), através do Instituto Superior de Desenvolvimento Rural e Biociências (ISDRB), promoveu, no último fim-de-semana, no Campus Universitário de Nangala, em Lichinga, uma reflexão sobre os desafios e as responsabilidades associados à construção de uma cultura de qualidade no ensino superior.
Realizado no âmbito do “Dia da Cultura de Qualidade”, o encontro juntou dirigentes, docentes, estudantes e convidados, num espaço dedicado à análise da qualidade dos serviços académicos, da avaliação institucional e das condições oferecidas à comunidade universitária.
A directora do ISDRB, Prof.ª Alice Binda Freia, defendeu que a qualidade da instituição não pode ser atribuída exclusivamente aos gestores ou professores, considerando que todos os membros da comunidade académica têm um papel determinante na melhoria do ensino e na construção da excelência.
“A avaliação institucional deve ser entendida como um processo permanente de diagnóstico e melhoria, e não como uma mera formalidade burocrática,” sublinhou a responsável, apelando aos estudantes para assumirem uma participação mais activa, crítica e responsável no processo de formação.
Na mesma ocasião, o director-adjunto para Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Prof. Almeida Meque Gomundanhe, apontou a existência de condições adequadas de aprendizagem como um dos pilares para uma universidade de excelência. Segundo explicou, materiais didácticos, serviços académicos eficientes e infra-estruturas apropriadas devem acompanhar os esforços de melhoria da qualidade do ensino.
O responsável chamou igualmente a atenção para a necessidade de a comunidade universitária conhecer e observar o quadro legal que orienta o funcionamento do ensino superior em Moçambique, considerando que esse conhecimento contribui para o exercício consciente de direitos e deveres e para uma gestão mais transparente.
O debate abordou ainda a diversidade cultural e o respeito entre os membros da comunidade académica, considerados elementos essenciais para a criação de um ambiente universitário inclusivo, saudável e capaz de estimular novas formas de aprendizagem e inovação pedagógica.
A iniciativa terminou com o reforço da ideia de que a cultura de qualidade deve deixar de ser apenas um tema de reflexão institucional e transformar-se numa prática diária, envolvendo dirigentes, docentes, estudantes e demais intervenientes no funcionamento da UniRovuma. (Malito João)
