UniRovuma abre caminho para formação de doutores em educação

Nampula (IKWELI) – A Universidade Rovuma (UniRovuma) passa a oferecer uma nova oportunidade de formação avançada na área da Educação, com o lançamento do Doutoramento em Educação Interinstitucional (DINTER), uma iniciativa que junta académicos moçambicanos e brasileiros para reforçar a investigação e a produção de conhecimento no país.

O novo curso foi lançado no último fim-de-semana pela Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), numa cerimónia realizada no Centro Cultural da UniRovuma, Segundo escreve a universidade nas suas redes sociais. O programa será ministrado presencialmente, em parceria com a Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), do Brasil.

O lançamento foi marcado por uma aula inaugural apresentada pela académica brasileira Maria Isabel Moura Nascimento, que falou sobre as relações históricas entre Brasil e Moçambique e os efeitos do passado colonial nos sistemas de educação dos dois países.

Na ocasião, a directora da FEP, Ana Maria Chiluvane, explicou que a criação do DINTER pretende responder à necessidade de formar mais quadros moçambicanos ao nível de doutoramento, além de incentivar a investigação científica e a produção de conhecimentos capazes de responder aos problemas da sociedade.

A responsável destacou ainda que a parceria entre a UniRovuma e a UEPG deverá crescer para outras áreas, incluindo investigação conjunta, mobilidade de estudantes e docentes, publicação científica e actividades de extensão universitária.

Chiluvane pediu aos doutorandos para encararem a formação como uma oportunidade de produzir conhecimento com impacto real nas comunidades. “O Doutoramento não deve ser visto, apenas, como um título académico, mas uma oportunidade de aprofundar competências de investigação e contribuir para a resolução de problemas sociais,” afirmou.

Durante a aula inaugural, Maria Isabel Moura Nascimento chamou atenção para as desigualdades que marcaram a educação no Brasil e em Moçambique, defendendo que as diferenças no acesso ao ensino contribuíram para manter desigualdades sociais que ainda hoje se reflectem nos dois países. (Malito João)

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