Nampula (IKWELI) – No âmbito do programa “Aprender Mais”, um total de 2.600 professores do 1.º ciclo do ensino primário de três distritos da província de Nampula beneficiam, desde segunda-feira (15), de uma capacitação em matéria de elaboração de planos de aula estruturados.
A informação foi partilhada nesta quinta-feira (18) pelo director provincial de Educação em Nampula, William Tunzine, que anotou que a capacitação, com duração de uma semana, visa essencialmente promover um ensino e aprendizagem de qualidade para os alunos da 1.ª à 3.ª classe.
“A nossa ideia é reforçar a componente de revisão da estrutura dos planos de aula e introduzir inovações que consistem numa aprendizagem mais prática para os alunos”, disse.
Entretanto, William Tunzine fez saber que, no âmbito do programa “Aprender Mais”, foram inicialmente seleccionadas e capacitadas diferentes gestoras, que actualmente monitoram as formações.
“Este ciclo de capacitação de professores decorre ao longo de uma semana e abrange diferentes distritos da província. A principal ideia é melhorar a qualidade do nosso ensino”, afirmou, revelando que Mecubúri, Nampula e Mogincual.
Por outro lado, os professores do 1.º ciclo capacitados na Escola Básica da Serra da Mesa, na cidade de Nampula, mostraram-se satisfeitos com a iniciativa e garantem que irão contribuir para a melhoria da qualidade do ensino.
“Estamos satisfeitos com esta capacitação, que nos permite aperfeiçoar a elaboração de guiões e desenvolver competências pedagógicas. Neste momento, o foco é reforçar a leitura e a escrita dos alunos do 1.º ciclo. Isso não significa que a forma como ensinávamos anteriormente fosse inadequada; porém, nesta fase estamos a aprender novas metodologias para melhorar a aprendizagem”, disse Ernesto Salvador, director pedagógico da Escola Primária de Namaripa, em Namachilo.
Para Celestina Rafiet, professora da Escola Básica de Muavula, “este refrescamento é importante porque permite ao professor melhorar a elaboração dos planos de aula. Além disso, as simulações de aulas entre professores constituem uma saudável troca de experiências”. (Nelsa Momade)
