Nampula (IKWELI) – A Direção Provincial de Educação de Nampula prepara-se para dar um salto qualitativo no sector de ensino, com o arranque das obras de requalificação das Escolas Básicas de Muthimacanha e Teacane, uma iniciativa que promete transformar o ambiente de ensino e aprendizagem nestes estabelecimentos.
O lançamento das primeiras pedras foi realizado durante a semana passada, marcada por cerimónias tradicionais, simbolizando não apenas o início das obras, mas também a ligação entre a comunidade e o desenvolvimento educacional. O acto foi orientado pelo director William Simão Tunzine.
Mais do que infraestruturas, o projecto carrega consigo a expectativa de responder a desafios concretos que afectam o quotidiano escolar. Entre as principais preocupações levantadas pela comunidade destacam-se os frequentes desmaios de alunas e o crescente consumo de drogas, fenómenos que têm gerado inquietação entre professores, alunos e encarregados de educação.
Durante a cerimónia, líderes comunitários desempenharam um papel central, conduzindo momentos de invocação espiritual e apelando à protecção dos antepassados para o sucesso das obras. Para estes, o início dos trabalhos representa uma resposta directa às preocupações que vinham sendo apresentadas às autoridades do sector.
As intervenções previstas incluem a construção de salas de aula modernas, bloco administrativo, laboratório, biblioteca, balneários e sistemas de abastecimento de água, infraestruturas consideradas essenciais para elevar a qualidade do ensino e garantir melhores condições de permanência dos alunos nas escolas.
Para William Tunzine, trata-se de um passo estratégico inserido num programa mais amplo de transformação das escolas primárias em escolas básicas, com foco na melhoria das condições físicas e pedagógicas. A iniciativa visa igualmente criar um ambiente mais seguro, inclusivo e propício ao desenvolvimento integral dos alunos.
O responsável sublinhou ainda que acções semelhantes estão em curso em vários pontos da província de Nampula, evidenciando o compromisso do sector da educação em expandir e modernizar a rede escolar, aproximando-a das necessidades actuais das comunidades. (Virgínia Emília)
